Lektion 5 · Niveau A1
Mein Tag
My day: clock times, days and daily routines · Niveau A1
Lernziele
- You can ask for and tell the time, the official way and the everyday way.
- You can name the days of the week and the parts of the day.
- You can describe your daily routine and ask others about theirs.
- You can say at what time, on which day and from when to when something happens.
- You can understand times and days in short everyday conversations.
Grammatikseparable verbs; the time prepositions um, am, von … bis and ab; inversion (Am Montag arbeite ich.)
PrüfungHören Teil 1 (A1): six short dialogues, a/b/c
Einstieg
Monday morning. Ana meets Tom and his dog Bruno in front of the house.
TomGuten Morgen, Ana! Du bist ja schon wach!
AnaMorgen, Tom! Ja, ich stehe immer um Viertel vor sieben auf. Und du? Du gehst schon spazieren?
TomJa, Bruno und ich gehen jeden Morgen um halb sieben raus. Dann frühstücke ich, und um halb acht gehe ich los.
AnaWann fängt die Schule an?
TomUm acht Uhr. Ich arbeite von acht bis eins. Am Nachmittag korrigiere ich Hefte und kaufe ein.
AnaIch arbeite von neun bis halb sechs. Und am Montag und am Mittwoch habe ich abends noch den Deutschkurs.
TomOh, dein Tag ist aber lang! Wann ist der Kurs?
AnaVon sechs bis Viertel nach neun. Danach bin ich total müde. Ich sehe nicht mal fern, ich gehe sofort schlafen.
TomDas glaube ich. Du, am Samstag spielen wir Fußball, und danach grillen wir. Kommst du mit?
AnaGern! Wann fangt ihr an?
TomDas Spiel fängt um drei an. Wir grillen ab sechs.
AnaDann komme ich um sechs. Oh, schon zehn nach sieben! Ich frühstücke noch schnell. Tschüss, Tom!
TomTschüss, Ana! Bis Samstag!
Wörter im Textwach: awake; raus|gehen: to go out (separable); Hefte korrigieren: to grade students’ notebooks; danach: after that; nicht mal: not even; grillen: to have a barbecue
Wortschatz
Die Uhrzeit
| Deutsch | English |
|---|---|
| die Uhr, -en | clock, watch; o’clock (acht Uhr) |
| die Stunde, -n | hour (60 minutes); lesson |
| das Viertel, - | quarter (Viertel nach acht) |
| halb | half (halb acht = 7:30) |
| nach / vor | past / to (zehn nach acht, zehn vor acht) |
| kurz nach / kurz vor | just after / just before |
| früh / spät | early / late |
Tage und Tageszeiten
| Deutsch | English |
|---|---|
| der Tag, -e | day |
| die Woche, -n | week |
| das Wochenende, -n | weekend |
| der Montag, der Dienstag, der Mittwoch | Monday, Tuesday, Wednesday |
| der Donnerstag, der Freitag | Thursday, Friday |
| der Samstag, der Sonntag | Saturday, Sunday (all days: plural -e) |
| der Morgen, - | morning |
| der Vormittag, -e | late morning (before noon) |
| der Mittag, -e | noon, midday |
| der Nachmittag, -e | afternoon |
| der Abend, -e | evening |
| die Nacht, ¨-e | night |
Der Alltag
| Deutsch | English |
|---|---|
| der Alltag (Sg.) | everyday life, daily routine |
| aufstehen | to get up (separable: ich stehe auf) |
| frühstücken | to have breakfast (not separable) |
| duschen | to take a shower |
| losgehen | to leave, set off (separable: ich gehe los) |
| anfangen | to begin, start (separable: es fängt an) |
| aufhören | to stop, finish (separable: ich höre auf) |
| einkaufen | to go shopping (separable: ich kaufe ein) |
| aufräumen | to tidy up (separable: ich räume auf) |
| anrufen | to call, phone (separable: ich rufe an) |
| fernsehen | to watch TV (separable: er sieht fern) |
| zurückkommen | to come back (separable: ich komme zurück) |
| schlafen gehen | to go to bed |
Grammatik
Die Uhrzeit: offiziell und informell
German has two ways to tell the time, and you need both.
Official time uses the 24-hour clock: the hour, then Uhr, then the minutes. 14:30 = vierzehn Uhr dreißig, 8:05 = acht Uhr fünf. You hear it on the radio, at the station, in announcements and opening hours, and when you make an appointment.
Colloquial time uses the 12-hour clock with nach (past), vor (to), Viertel (quarter) and halb (half). Friends and colleagues talk like this. If necessary, add morgens, nachmittags or abends: halb acht abends = 19:30.
The tricky word is halb. It looks forward to the next hour: halb drei means “half way to three”, so 2:30, not 3:30. This is the classic exam trap. Around halb, Germans also count from the half hour: fünf vor halb acht (7:25), fünf nach halb acht (7:35).
| Uhrzeit | offiziell | informell |
|---|---|---|
| 7:00 | sieben Uhr | sieben (Uhr) |
| 7:05 | sieben Uhr fünf | fünf nach sieben |
| 7:15 | sieben Uhr fünfzehn | Viertel nach sieben |
| 7:25 | sieben Uhr fünfundzwanzig | fünf vor halb acht |
| 7:30 | sieben Uhr dreißig | halb acht |
| 7:35 | sieben Uhr fünfunddreißig | fünf nach halb acht |
| 7:40 | sieben Uhr vierzig | zwanzig vor acht |
| 7:45 | sieben Uhr fünfundvierzig | Viertel vor acht |
| 7:58 | sieben Uhr achtundfünfzig | kurz vor acht |
| 19:30 | neunzehn Uhr dreißig | halb acht (abends) |
Note: 1:00 is ein Uhr, but without Uhr you say eins: Es ist eins. Ask Wie spät ist es? or Wie viel Uhr ist es? (answer: Es ist …). Ask Wann …? or Um wie viel Uhr …? (answer: Um …).
- Es ist Viertel nach neun. It’s a quarter past nine.
- Es ist halb drei. It’s half past two.
- Der Zug kommt um sechzehn Uhr zwölf an. The train arrives at 16:12.
- Es ist kurz nach elf. It’s just after eleven.
- Es ist ein Uhr. / Es ist eins. It’s one o’clock.
Trennbare Verben
Many verbs have a prefix: auf + stehen = aufstehen (to get up). With these separable verbs, the prefix splits off in a present-tense sentence: the conjugated verb stands in position 2, as always, and the prefix goes to the very end. The two parts frame the sentence. This frame is called the sentence bracket (die Satzklammer). In the infinitive the verb is one word (aufstehen), and dictionaries often write auf|stehen. The prefix is stressed: AUFstehen.
Common separable prefixes are an-, auf-, aus-, ein-, fern-, los-, mit- and zurück-. The prefixes be-, er-, ge- and ver- never separate (besuchen, verstehen), and frühstücken is not separable either.
| Person | aufstehen | einkaufen |
|---|---|---|
| ich | stehe … auf | kaufe … ein |
| du | stehst … auf | kaufst … ein |
| er/sie/es | steht … auf | kauft … ein |
| wir | stehen … auf | kaufen … ein |
| ihr | steht … auf | kauft … ein |
| sie/Sie | stehen … auf | kaufen … ein |
Two verbs also change their vowel with du and er/sie/es: anfangen (du fängst an, er fängt an) and fernsehen (du siehst fern, er sieht fern). Lektion 6 explains this in detail.
| Position 1 | Position 2 | Mitte | Ende |
|---|---|---|---|
| Ich | stehe | um sieben Uhr | auf. |
| Der Kurs | fängt | um achtzehn Uhr | an. |
| Wann | rufst | du deine Mutter | an? |
| Am Abend | sieht | Frau Krüger | fern. |
In a yes/no question the verb is in position 1, and the prefix still goes to the end: Stehst du früh auf?
- Ana steht um Viertel vor sieben auf. Ana gets up at a quarter to seven.
- Tom ruft am Sonntag seine Mutter an. Tom calls his mother on Sunday.
- Wann fängt der Film an? When does the film start?
- Räumst du heute dein Zimmer auf? Are you tidying up your room today?
- Der Kurs hört um 21:15 Uhr auf. The course finishes at 21:15.
Zeitangaben und Inversion
Use these prepositions to say when something happens:
| Präposition | wofür? | Beispiel |
|---|---|---|
| um | clock times | um acht Uhr, um halb neun |
| am | days, parts of the day | am Montag, am Abend, am Wochenende |
| in der | the night | in der Nacht |
| von … bis | start and end | von neun bis fünf, von Montag bis Freitag |
| ab | starting point (from … on) | ab sieben Uhr, ab Montag |
Learn am Montag, am Abend and in der Nacht as fixed phrases for now. Heute, morgen, jetzt and jeden Tag need no preposition. Adverbs with -s express habits and start with a small letter: montags (every Monday), morgens, abends. Question words: Wann? Um wie viel Uhr? Von wann bis wann? Ab wann?
Inversion. In a statement, the conjugated verb is always in position 2. If you start with a time expression, the subject moves behind the verb. A time expression counts as one position, even with several words (Von Montag bis Freitag).
| Position 1 | Position 2 | Rest |
|---|---|---|
| Ich | arbeite | am Montag. |
| Am Montag | arbeite | ich. |
| Ana | steht | um sieben Uhr auf. |
| Um sieben Uhr | steht | Ana auf. |
- Am Wochenende stehe ich spät auf. On the weekend I get up late.
- Um halb acht geht Tom los. At half past seven Tom leaves.
- Ab Montag habe ich Urlaub. I’m on vacation from Monday.
- Von Montag bis Freitag arbeitet Ana. Ana works from Monday to Friday.
- Montags und mittwochs hat Ana Deutschkurs. Ana has German class on Mondays and Wednesdays.
Redemittel
| Situation | Deutsch |
|---|---|
| ask the time | Wie spät ist es? / Wie viel Uhr ist es? |
| tell the time | Es ist Viertel nach drei. / Es ist halb acht. |
| ask when | Wann stehst du auf? |
| ask at what time | Um wie viel Uhr fängt der Kurs an? |
| ask from when to when | Von wann bis wann arbeitest du? |
| say from when to when | Ich arbeite von neun bis halb sechs. |
| ask from what time | Ab wann ist der Supermarkt offen? |
| talk about a habit | Montags habe ich Deutschkurs. |
| ask about someone’s day | Wie sieht dein Tag aus? |
| say you have no time | Am Dienstag habe ich keine Zeit. |
| react | Das ist aber früh! / Oh, schon so spät! |
Lesen
A neighborhood magazine asks Elif Yilmaz about her day.
Ein Tag mit Elif Yilmaz
Elif Yilmaz ist 38 Jahre alt und Ärztin. Sie hat zwei Kinder, Can und Lara. Hier beschreibt sie ihren Tag.
“Mein Wecker klingelt um Viertel nach sechs. Ich stehe sofort auf und dusche. Um halb sieben macht mein Mann Mehmet Frühstück, und wir frühstücken alle zusammen.
Um Viertel nach sieben gehen Can und Lara los, die Schule fängt um acht Uhr an. Ich gehe um halb acht los. Die Praxis ist von Montag bis Freitag ab acht Uhr offen. Mittags mache ich eine Stunde Pause, von halb eins bis halb zwei. Dann arbeite ich bis achtzehn Uhr. Nur am Mittwoch ist die Praxis nachmittags geschlossen. Mittwochnachmittags kaufe ich ein oder ich räume auf.
Mehmet arbeitet abends, sein Restaurant ist bis 23 Uhr offen. Also koche ich, und um sieben essen die Kinder und ich zusammen. Dann räumen Can und Lara die Küche auf. Um halb neun geht Lara schlafen, Can um neun. Danach sehe ich ein bisschen fern, oder ich rufe meine Schwester in Izmir an. Gegen elf gehe ich schlafen.
Am Samstag fängt mein Tag erst um neun an. Das finde ich toll!”
Wörter im Text: der Wecker, -: alarm clock; klingeln: to ring; geschlossen: closed; gegen elf: around eleven
Übungen
Übung 5.1: Wie spät ist es?
GrammatikWrite each time in two ways: first the official way, then the colloquial way.
Beispiel
7:30 = sieben Uhr dreißig / halb acht
- 1.
9:15 = /
- 2.
10:45 = /
- 3.
13:30 = /
- 4.
18:20 = /
- 5.
6:55 = /
- 6.
16:25 = /
- 7.
20:40 = /
- 8.
23:35 = /
Übung 5.2: Welche Uhrzeit ist das?
GrammatikChoose the correct time.
- 1.
Es ist halb fünf.
- 2.
Es ist Viertel vor zehn.
- 3.
Es ist fünf nach halb drei.
- 4.
Es ist kurz vor acht.
- 5.
Der Film fängt um zwanzig Uhr fünfzehn an.
- 6.
Es ist fünf vor halb zehn.
Übung 5.3: Trennbare Verben
GrammatikFill in the separable verb. Each sentence has two gaps.
- 1.
Ana um Viertel vor sieben . (aufstehen)
- 2.
Der Deutschkurs um achtzehn Uhr . (anfangen)
- 3.
Wir am Samstag . (einkaufen)
- 4.
du heute Abend deine Mutter ? (anrufen)
- 5.
Frau Krüger jeden Abend . (fernsehen)
- 6.
Tom um halb acht . (losgehen)
- 7.
Can und Lara, ihr heute euer Zimmer ? (aufräumen)
- 8.
Wann du heute ? (zurückkommen)
Übung 5.4: Sätze bauen
GrammatikBuild sentences. Start with the words in bold.
- 1.
Ich / einkaufen / am Freitag
- 2.
Am Freitag / einkaufen / ich
- 3.
Um halb acht / losgehen / Tom
- 4.
Wann / anfangen / der Film / ?
- 5.
Abends / fernsehen / Frau Krüger
- 6.
Von Montag bis Freitag / arbeiten / Ana
- 7.
Heute / anrufen / ich / meine Schwester
- 8.
Am Wochenende / aufräumen / Can und Lara / ihr Zimmer
Übung 5.5: Zeitangaben
GrammatikFill in um, am, in der, von … bis or ab.
- 1.
Ana steht Viertel vor sieben auf.
- 2.
Samstag spielt Tom Fußball.
- 3.
Die Praxis ist Montag Freitag offen.
- 4.
Nacht ist die Lindenstraße sehr ruhig.
- 5.
Mein Deutschkurs fängt nächste Woche an. Montag lerne ich jeden Abend Deutsch.
- 6.
Wir frühstücken Wochenende immer zusammen.
- 7.
Lara geht halb neun schlafen.
- 8.
Herr Brandt ist heute zwei vier Uhr nicht da.
Übung 5.6: Übersetzung
GrammatikTranslate into German.
- 1.
I get up at half past six.
- 2.
On Monday I work from nine to five.
- 3.
When does the film start?
- 4.
Tom goes shopping on Saturday.
- 5.
In the evening Frau Krüger watches TV.
- 6.
The supermarket is open from seven o’clock.
Übung 5.7: Lesen: Ein Tag mit Elif Yilmaz
LesenRead the Lesen text again. Richtig (true) or falsch (false)?
- 1.
Elif steht um 6:15 Uhr auf. (richtig / falsch)
- 2.
Elif macht das Frühstück. (richtig / falsch)
- 3.
Die Schule fängt um acht Uhr an. (richtig / falsch)
- 4.
Elif hat mittags eine Stunde Pause. (richtig / falsch)
- 5.
Am Mittwochnachmittag arbeitet Elif in der Praxis. (richtig / falsch)
- 6.
Mehmet ist abends zu Hause. (richtig / falsch)
- 7.
Can geht um neun Uhr schlafen. (richtig / falsch)
- 8.
Am Samstag steht Elif früh auf. (richtig / falsch)
Übung 5.8: Schreiben: Mein Tag
SchreibenWrite a short email of 40-60 words.
Your tandem partner Paula asks: “Wie sieht dein Tag aus?” Write her an email about:
- when you get up
- your work or your course (from when to when?)
- what you do in the evening
- your weekend
Übung 5.9: Sprechen: Und du?
SprechenAnswer aloud in full sentences. Then ask a friend the same questions.
Übung 5.10: Prüfungstraining: Hören Teil 1
HörenExam practice, telc A1 Hören Teil 1: ask a friend or a text-to-speech tool to read each dialogue in the answer key aloud twice. Don’t read the transcripts yourself.
Sie hören sechs kurze Gespräche. Sie hören jeden Text zweimal. Zu jedem Text gibt es eine Aufgabe. Kreuzen Sie an: a, b oder c.
- 1.
Wann fängt der Deutschkurs heute an?
- 2.
Wie spät ist es?
- 3.
Wann ruft Tom seine Mutter an?
- 4.
Bis wann ist der Supermarkt heute offen?
- 5.
Wann steht Jonas am Montag auf?
- 6.
Wann ist das Meeting?
Selbstcheck
- Ich kann die Uhrzeit offiziell und informell sagen. *I can tell the time the official way and the colloquial way.*
- Ich kann meinen Tagesablauf beschreiben. *I can describe my daily routine.*
- Ich kann trennbare Verben richtig benutzen: Ich stehe um sieben Uhr auf. *I can use separable verbs correctly.*
- Ich kann Zeitangaben mit um, am, von … bis und ab machen: Am Montag arbeite ich. *I can say when something happens.*
- Ich kann kurze Gespräche über Uhrzeiten verstehen. *I can understand short conversations about times.*